Early Teens

Experiência bilíngue para jovens de 10 a 13 anos

No Early Teens, há o aprimoramento gradual das quatro habilidades da língua por meio de jogos, discussões em sala, produção de textos e muito mais! Os estudantes possuem mais independência e conseguem se comunicar em situações cotidianas em inglês.

É nesse momento que o nosso estudante começa a se preparar gradualmente para os exames de Cambridge!

É muito tarde para seu filho começar a aprender um novo idioma?

Definitivamente, não! Na Red Balloon, o Early Teens compreende jovens de 10 a 13 anos

Mesmo que seja o primeiro contato do adolescente com a língua inglesa, temos o Teen Access. Esse nível oferece uma adaptação e nivelamento para que o estudante entre mais confiante nos demais estágios Teens.

Nível de adaptação caso necessário.

O seu filho adquire mais independência e aprimora as quatro habilidades linguísticas.

O aprimoramento das quatro habilidades continua, enquanto ele começa a se comunicar em situações cotidianas em inglês.

O jovem consolida as competências linguísticas, expande o repertório e se expressa com mais fluência.

O que os Teens recebem de material?

Student’s book

Livro trabalhado em sala.

Activity Resource Book

Livro de atividades complementares trabalhadas apenas em sala.

Readers

Dois livros para leitura que serão trabalhados ao longo do ano em sala e em casa.

Workbook

Livro cuja maioria das atividades são trabalhadas em casa.

Success@PET, Success@FCE 1, Success@FCE 2 e Success@CAE

Livros de atividades com a prática focada nos exames de Cambridge.

Ensino bilíngue que se encaixa na rotina corrida dos jovens!

A partir dessa idade, os jovens costumam ter uma rotina mais atarefada. Esse é o caso do seu filho? 

De qualquer forma, fique tranquilo! Por aqui, o nosso formato English Program é flexível e permite que você escolha a carga horária que mais faz sentido para sua família!

Afinal, como é possível essa flexibilidade no “curso de inglês”?

O “English Program” é um conceito inovador que conquistou as melhores instituições de ensino fora do Brasil. Diante da rotina fluída das famílias, ele surgiu como uma alternativa de qualidade para essas escolas. 

De olho nas principais tendência e sempre pioneira, a Red Balloon decidiu unir o novo conceito à metodologia ballooner. Assim, ao pensar na sua comodidade e na do seu filho, criamos diferentes opções de cargas horárias, mas que promovem a mesma imersão completa na língua

Por isso, não nos definimos como um “curso”, mas uma escola de inglês com um programa bilíngue flexível e de excelência!

Carga horária

Frequência de aula

Duração da aula

4 horas semanais

2x na semana

2 horas de duração

6 horas semanais

3x na semana

2 horas de duração

Experiência bilíngue que prepara seu filho para o futuro!

A Red Balloon é um centro interno autorizado para aplicação dos testes de Cambridge. Portanto, a partir do Early Teens, o seu filho pode verificar o nível de idioma por meio do exame mais reconhecido do mercado!

Além disso, nossas atividades são pensadas para que o seu jovem desenvolva trabalho em equipe, tomada de decisão, técnicas teatrais, criação de estratégia, raciocínio lógico, entre outras!

Imersão e diversão em dobro!

Nós realizamos eventos e projetos exclusivos Red Balloon para proporcionar o incentivo à língua em diferentes contextos. 

Entre os Teens, os mais queridinhos são:

Intercâmbio

Em parceria com o grupo NR, oferecemos programas de intercâmbio com destino a Nova York, Londres, Toronto, entre outras cidades.

Be a Global Leader!

Uma parceria com a maior boarding school do Canadá, com o propósito de incentivar uma visão global e de liderança. 

Drama Group

Um projeto onde os adolescentes desenvolvem a imaginação, a criatividade e a confiança por meio do teatro. 

Ah, tudo 100% em inglês!

O que os pais dizem sobre a experiência Red Balloon para crianças?

Let’s fly!

FAQ

Os nossos times pedagógicos e comercial pararam tudo o que estavam fazendo para responder as principais dúvidas para o nível Juniors. Confira!

Aprender inglês durante o período de alfabetização da língua materna é prejudicial?

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